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蒲川乡曼朵完小巧用作业展评促德育发展
发表时间:2018-04-20   来源:腾冲文明网

德育是素质教育的重要组成部分,养成教育作为德育的根基,也一直是小学教育中的重点。蒲川乡曼朵完小经过研讨创新了作业展评的“老手段”,有效促进学校德育发展。

 

 

老师们一改往日的作业展评方式:将比“字体好坏”变为了比“字迹整洁”,比“正确率”变为了比“进步度”,比“完成量”变成了比“干净度”,比“本年级”变为了“低、中、高年级相互比”,比“一天”变为了“阶段比”。这种方式使各个层次的学生都看到了评优的希望,后进生也不再认为那是写字好的同学的“专利”,全校所有学生均参与进来,参评作业的水平较去年也有了显著的提升。

最终,获奖的近20份作品被放到了“德育专栏”橱窗展示,驻足观看的师生们纷纷表示,这次活动实实在在地激励了学生养成良好的书写习惯,学会了爱书护书,同时,也促进学校的德育发展。(文/图 腾冲市蒲川乡曼朵完小 林玲 杨成刚)

 

责任编辑:孙有福


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